+86-0755-29645996
kerry@ei-whiteboard.com
Þegar snertiskjár margmiðlunarkennslunnar kom hljóðlega inn í kennslustofu leikskólans markaði það grundvallarbreytingu á kennsluhætti leikskólans. Allt frá rykugum venjulegum töflum til háskerpusnertilausra ryklausra margmiðlunarkennsluvéla, frá lokuðum kennslustofum til gagnvirkrar kennslu í netkerfum, frá bókum með takmarkaða þekkingu til víðáttumikils kennslugagnasafns. Fæðing snertiskjás margmiðlunarkennslu hefur fært leikskólakennslu áður óþekkt þægindi og hefur gert sér grein fyrir sannarlega snjöllri kennslustofu.
1.Umsókn í leikskólakennslu
Margmiðlunarkennslusnertiskjárinn samþættir aðgerðir sjónvarps, tölvu, skjávarpa, hljóðs, gagnvirkrar töflu og annars búnaðar. Hann getur séð um allan kennslubúnað í einni vél og hann hefur innbyggðan ýmsan fagkennsluhugbúnað til að aðstoða kennara við kennslu og aðstoð börn læra betur.
Sá fyrsti er rithugbúnaðurinn, sem styður skrift, pennastillingu, pennalit, sjálfgefna bakgrunn, skrift er ekki takmörkuð af skjánum, og einnig er hægt að stækka, minnka aðdrátt, draga og eyða að vild. Hægt er að breyta rituðu efninu. og vistað hvenær sem er; það styður textavinnslu og hægt er að setja inn Office skjöl, myndir, myndbönd osfrv.
Það eru líka öflugir verkfærakassar: eins og stærðfræðiformúlaritill, ferningur, reglustiku, áttaviti, fallgraf o.s.frv., Kínversk og kínversk orðabók, orðatiltæki orðabók ensk orðabók, reglubundið kerfi efnafræðilegra frumefna og önnur hjálpartæki, kennslutæki fyrir hvaða efni sem er. eru þægileg og fullkomin.
2. Brjóta í gegnum erfiðleika hefðbundinnar kennslu
Til að sigrast á erfiðleikum hefðbundinnar kennslu getur notkun margmiðlunarkennslusnertiskjás til að búa til og spila námskeiðsbúnað gert óhlutbundin hugtök í áþreifanlegar myndir, auðveldað þeim, hjálpað börnum að skilja og ná tökum á erfiðleikunum og viðhalda áhuga sínum á námi.
Margmiðlun hljóð- og myndnámskeið hjálpar við kennslu, grípur beint inn í kennsluferlið og tekur að sér ákveðin verkefni í kennsluferlinu, breytir einhæfum kennsluaðferðum í fortíðinni, gerir börnum kleift að „læra“ auðveldlega og hamingjusamlega undir áreiti þess að sjá, heyra og tilfinning í allar áttir, kennarar "kenna" auðveldlega, sem bætir verulega áhrif leikskólakennslu.
3. Stuðla að þroska greind barna
Margmiðlunarkennsla snertiskjár getur geymt og unnið úr miklu magni upplýsinga, samþætt rödd, grafík, texta, gögn, hreyfimyndir o.s.frv., og gert hugtök sem erfitt er fyrir börn að samþykkja í einfaldar og auðskiljanlegar myndir, og að fullu. virkja ýmis skilningarvit barna. Smitandi.
Annars vegar getur það aukið áhrif óvitsmunalegra þátta, örvað námsáhuga barna og innri þætti að fullu og virkjað hugsunarferli barna; á hinn bóginn má bæta færniþjálfun og vitsmunaþroska barna sem getur gert kennslu barna betur í samræmi við hæfileika þeirra. Líkamleg og andleg heilsa ungra barna.
Margmiðlunarkennsla snertiskjár hefur verið almennt viðurkenndur og notaður á sviði menntunar og kennslu vegna kosta bæði mynda og texta, einfaldur og auðveldur í notkun.
Aðeins kennarar eða nemendur snerta stóra skjáinn með fingrum sínum til að átta sig á samskiptum manna og tölvu, sem gerir kennsluefnið erfitt að auðvelda, afdráttarlaust í áþreifanlegt, sleppa flóknu upprunalegu töfluskrifunum, búa til snjalla kennslustofu, gera kennsluferlið hnitmiðaðri og skýrari, skilvirkari.
Ofangreindu efni er deilt með öllum hér. Ef þú vilt vita frekari upplýsingar um snertiskjá margmiðlunarkennslu, vinsamlegast fylgdu opinberu vefsíðu fyrirtækisins okkar (/), Við munum uppfæra efnið reglulega; ef þú vilt skoða verð á vörum okkar, vinsamlegast hringdu í ráðgjöf eða skildu eftir skilaboð á heimasíðunni og við munum hafa samband tímanlega.
Pósttími: Ágúst-05-2021
